METODO EXPERIMENTAL.

VER EL CRECIMIENTO DE UN PEZ CON TRES DIFERENTES PROTEINAS POR EL METODO EXPERIMENTAL.

OBSERVACIÓN:
LA MIRADA DADA EN UNA ESPECIE Y PENSAR EN AQUELLA REACCIÓN QUE LA MISMA TENGA CON RESPUESTA A CIERTAS PROTEINAS

HIPOTESIS:
EL PEZACADO SERÁ PARA NUTRITIVO E INCLUSO PODRIA EVOLUCIONAR DE UNA MEJOR MANERA EN SU ORGANISMO Y COMPUESTOS.

EXPLICACIÓN DE SISTEMA MATEMATICOS:
EN LA OBSERVACIÓN EL PEZCADO TIENE POCO BRILLO EN SUS ESCAMAS Y EN LOS OJOS, SERIA PROBABLE EL HECHO QUE DANDODOLE 3 DIFERENTES TIPOS DE PROTEINAS, SU METABOLISMO CAMBIE, HABIENDO DOS POSIBLES PREGUNTAS COMO SON:
¿SON BUENOS SUS CAMBIOS?
¿SON MALOS O DAÑINOS?
SIGUIENDO CON UN EXPERIMENTO QUE EN BASE A PRUEBAS RESOLVERAN AMBAS PREGUNTAS.


EXPERIMENTO:

1 PEZCADO
3 TIPO DE PROTEINAS

Metodo Analitico y Sintetico

Método Analítico y Sintético
Método Analítico: Este método implica el análisis (del griego análisis, que significa descomposición), esto es la separación de un tono en sus partes o en sus elementos constitutivos. Se apoya en que para conocer un fenómeno es necesario descomponerlo en sus partes.
Método Sintético: Implica la síntesis (del griego synthesis, que significa reunión), esto es, unión de elementos para formar un todo.
El juicio analítico implica la descomposición del fenómeno, en sus partes constitutivas. Es una operación mental por la que se divide la representación totalizadora de un fenómeno en sus partes. 

El juicio sintético, por lo contrario, consiste en unir sistemáticamente los elementos heterogéneos de un fenómeno con el fin de reencontrar la individualidad de la cosa observada. La síntesis significa la actividad unificante de las partes dispersas de un fenómeno. Sin embargo, la síntesis no es la suma de contenidos parciales de una realidad, la síntesis añade a las partes del fenómeno algo que sólo se puede adquirir en el conjunto, en la singularidad.
MÉTODO ANALÍTICO-ARGUMENTATIVO.El análisis es la observación y examen de un hecho en particular. Es sumamente importante conocer la naturaleza del fenómeno y objeto que se estudia para comprender su esencia. Este método nos permite conocer mas del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogías, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teorías. Su objetivo es organizar información proveniente de diversas fuentes. Sus modalidades son la disciplina de la argumentación lógico-matemática y la filosofía.

MÉTODO DE ENCUESTA

El representante más destacado del método cuantitativo es la encuesta. La encuesta es un método de investigación compatible con el empleo de varias técnicas e instrumentos de recolección de datos, como son: la entrevista, el cuestionario, la observación, el test, etc.
Se considera a la encuesta como un método (Lazarsfeld, 1971), para indicar que el investigador no se guía por sus propias suposiciones y observaciones, sino prefiere dejarse guiar por las opiniones, actitudes o preferencias del público para lograr ciertos conocimientos. Es un método que permite explorar sistemáticamente lo que otras personas saben, sienten, profesan o creen. Con las encuestas es posible alcanzar un conocimiento bastante aproximado de un fenómeno social, tecnológico o cultural.

Cómo utilizar las encuestas de negocios:

• Para fortalecer la relación con el cliente. ¿Cómo es el vínculo con sus clientes actuales? ¿Qué puede hacer para mejorarlo? ¿Adónde se encuentran las oportunidades para ampliar sus servicios? Descubra todo esto utilizando nuestraplantilla de satisfacción del cliente.
• Para descubrir nuevos productos o servicios. ¿Es posible ofrecerle más a sus clientes? Realice una encuesta comercial dirigida a su línea de productos y servicios para descubrir si se está perdiendo alguna valiosa oportunidad.
• Para medir sus esfuerzos de marketing. Mejore sus comunicados de prensa y marketing con las encuestas de marketing y averigüe si sus esfuerzos apuntan a la dirección correcta o no.
• Para analizar y realizar un seguimiento de las perspectivas de los clientes. Con frecuencia, sus clientes son el mejor público para proporcionarle información sobre el desempeño de su compañía. Permítales opinar mediante una encuesta de satisfacción del cliente y obtenga sus comentarios.
• Para evaluar la satisfacción de los empleados. Si los empleados se muestran comprometidos y apasionados por su trabajo, el ambiente de trabajo será mucho más productivo y exitoso. Descubra la tendencia de su compañía con una encuesta de satisfacción de los empleados.
• Para obtener comentarios sobre reuniones, capacitaciones y eventos. Usted dedica mucho tiempo a planificar una reunión o un evento. Consulte a sus empleados o a los asistentes externos si disfrutaron de la conferencia, del evento de ventas o de la fiesta. Obtenga sus comentarios utilizando la encuesta de eventos.
• Para divertirse un poco. ¿Viernes informales? ¿Miércoles de roscas de pan? ¿Una excursión al zoológico? Brindarles a sus empleados la oportunidad de tener algo divertido para debatir (e incrementar la moral) mediante una encuesta de diversión orientada hacia la diversión en el trabajo.

comentario: en mi opinión  las encuestas son muy importantes  ya que gracias a esto podemos  conocer mejor a la la población en diferentes  aspectos.

El método histórico o la metodología de la historia es la forma de método científico específico de la historia

como ciencia social. Comprende las metodologías, técnicas y las directrices mediante las que los historiadores
usan fuentes primarias y otras pruebas históricas en su investigación y luego escriben la historia; es decir, elaboran la historiografía (la producción historiográfica). La cuestión de la naturaleza del método histórico, e incluso, de la propia posibilidad de su existencia como método científico, se discute por la epistemología (filosofía de la ciencia, metodología de las ciencias sociales) y la filosofía de la historia; y en cierto sentido por la historiología (o teoría de la historia).Pero la historia tiene que ir más allá de la exposición de los hechos pasados: debe interpretarlos, comprenderlos. El método utilizado se llama "hermenéutica", que es la ciencia de la interpretación. Este método fue propuesto por Wilhelm Dilthey, que pensaba que para entender las acciones humanas habría que ponerse en la piel de los actores. Pero la historia tiene que ir más allá de la exposición de los hechos pasados: debe interpretarlos, comprenderlos. El método utilizado se llama "hermenéutica", que es la ciencia de la interpretación. Este método fue propuesto por Wilhelm Dilthey, que pensaba que para entender las acciones humanas habría que ponerse en la piel de los actores. 

1. Datación (localización en el tiempo) ¿Cuándo se produjo la fuente?

1. Localización en el espacio ¿Dónde se produjo?

1. Autor ¿Quién la produjo?

1. Análisis de la procedencia ¿A partir de qué material preexistente se produjo?

1. Integridad ¿En qué forma original se produjo?

1. Credibilidad ¿Cuál es el valor probatorio de su contenido?

Las principales directrices de uso común por los historiadores en su labor son, en primer lugar la heurística (localización y recopilación de las fuentes documentales, que son la materia prima del trabajo del historiador); en segundo lugar la crítica de esas fuentes (distinguiendo dos formas de crítica, que se refieren al trabajo con las fuentes documentales: crítica externa y crítica interna); y en último lugar la síntesis historiográfica (que es el producto final de la historiografía). Terminado ese proceso, queda la publicación, paso ineludible para que la comunidad historiográfica comparta y someta a debate científico y falsación su labor, y se divulgue entre el público para que su conocimiento pueda servir a los fines de la historia.

La historia se basa en el estudio crítico de los documentos, edificios y restos de tiempos pasados. Ha de ayudarse de muchas ciencias complementarias: arqueología, lingüística, análisis químico de materiales, psicología, medicina, etc. Esto permite que las afirmaciones sobre hechos puedan tener una evidencia firme. 

Hay seis formas principales de preguntar a una fuente documental para juzgarla, es decir, hacer su crítica, la crítica de fuentes:

Las cuatro primeras son conocidas como crítica mayor (crítica histórica o método crítico histórico); la quinta, crítica menor (crítica textual o ecdótica); ambas, la mayor y la menor (las cinco primeras preguntas) se denominan crítica externa. La sexta y última se llama crítica interna

La función de la crítica externa es esencialmente negativa, en el sentido de que simplemente evita el uso de fuentes falsas; mientras que la función esencialmente positiva corresponde a la crítica interna, cuya misión es proponer cómo utilizar las fuentes autentificadas

El método inductivo o inductivismo es aquel método científico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del método científico más usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observación de los hechos para su registro; la clasificación y el estudio de estos hechos; la derivación inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una generalización; y la contrastación.

Esto supone que, tras una primera etapa de observación, análisis y clasificación de los hechos, se logra postular una hipótesis que brinda una solución al problema planteado. Una forma de llevar a cabo el método inductivo es proponer, mediante diversas observaciones de los sucesos u objetos en estado natural, una conclusión que resulte general para todos los eventos de la misma clase.

Ejemplo de razonamiento inductivo completo:

Ricardo y Anahí tienen tres perros: Pancho, Ronaldo y Tito.
Pancho es de color negro.
Ronaldo es de color negro.
Tito es de color negro.
Por lo tanto, todos los perros de Ricardo y Anahí son de color negro.

Ejemplo de razonamiento inductivo incompleto:

Pancho es un perro de color negro.
Ronaldo es un perro de color negro.
Tito es un perro de color negro.
Por lo tanto, todos los perros son de color negro.

Como puede verse, en el segundo ejemplo todas las premisas son verdaderas, pero la conclusión es falsa.

http://definicion.de/metodo-inductivo/

Publicacion de paola cortinas

 

La encuesta es una técnica de investigación que consiste en una interrogación verbal o escrita que se le realiza a las personas con el fin de obtener determinada información necesaria para una investigación.

Cuando la encuesta es verbal se suele hacer uso del método de la entrevista; y cuando la encuesta es escrita se suele hacer uso del instrumento del cuestionario, el cual consiste en un documento con un listado de preguntas, las cuales se les hacen a la personas a encuestar.

Una encuesta puede ser estructurada, cuando está compuesta de listas formales de preguntas que se le formulan a todos por igual; o no estructurada, cuando permiten al encuestador ir modificando las preguntas en base a las respuestas que vaya dando el encuestado.

Las encuestas se les realizan a grupos de personas con características similares de las cuales se desea obtener información, por ejemplo, se realizan encuestas al público objetivo, a los clientes de la empresa, al personal de la empresa, etc.; dicho grupo de personas se les conoce como población o universo.


Y para no tener que encuestar a todos los integrantes de la población o universo, se suele hacer uso de la técnica del muestreo, que consiste en determinar, a través de una fórmula, un número de personas representativo de la población o universo a estudiar; dicho número representativo de personas se le conoce como muestra.

Al obtener una muestra y hacer las encuestas al número de personas que ésta indica, se puede obtener información precisa, sin necesidad de tener que encuestar a toda la población o universo.

Lo común en una encuesta es que esta se realice cara a cara a personas en la calle, por ejemplo, en los centros comerciales, cerca del local de la empresa, cerca de los locales de la competencia, etc.; sin embargo, una encuesta también se realiza por teléfono, vía correo postal, o por Internet (por ejemplo, a través de una página web o vía correo electrónico).

La principal ventaja del uso de la encuesta es que, dependiendo de la profundidad de la misma, se pueden obtener datos muy precisos; mientras que la desventaja radica en la posibilidad de que los encuestados puedan brindar respuestas falsas, o que los encuestadores puedan recurrir a atajos.

COMENTARIO... es una técnica bastante buena y muy práctica, aunque ya existan unas nuevas técnicas mucho mas precisas.
En mi opinión las encuestas nos sirven para tener un "sondeo" y llegar a una cifra exacta. 
Se realiza con varias personas para que cada una tenga su cifra exacta y su punto de vista.

Ejemplos de encuestas:

ENCUESTA 1

Con objeto de brindarle un mejor servicio, le pedimos conteste por favor estas breves preguntas.

1. ¿Qué le pareció la comida?

excelente       buena      regular      mala

2. El servicio fue...

excelente       bueno     regular       malo

3. El lugar le parece...

Agradable     Bonito        Sin trascendencia         Feo

4. Los baños (si los visitó) le parecierón:

Limpios        Sucios        Muy sucios

5. El servicio de valet parking fue:

Rápido     lento      regular

6. Le gusto el restaurante

sí        no

7. Los precios se le hicieron:

muy caros          caros         normales        baratos

8. Regresaría a  comer aquí:

sí        no

9. Recomendaría el lugar:

sí        no

10. Algún comentario adicional que guste dejarnos

Agradecemos su tiempo, fue un placer servirle.

¡Vuelva pronto!

Método etnografico

La etnografía es un método de investigación que consiste en observar las prácticas culturales de los grupos humanos y poder participar en ellos para poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace, es una de las ramas de la Antropología social o cultural que en un principio se utilizó para comunidades aborígenes, actualmente se aplica también al estudio de las comunidades urbanas, personas con trastornos mentales y, en general, a cualquier grupo que se quiera conocer mejor.

ejemplo: las  fiestas patronales distintos pueblos

comentario: yo creo que este método sirve para conocer mejor a los distintos pueblo y culturas y  así tener una mejor relación.